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身為一個教育工作者，雖然我不敢說我很認真稱職，但我想，我還是一個有良心的教育工作者，不過就像現在到處充斥著中國的黑心商品一樣，我覺得在我們的環境裡，還是有不少黑心教育（不管是工作者或機構），為了達到目的，不擇手段，讓人看了真是搖頭嘆息。我不知道公立學校有沒有類似的問題，但我想私立學校有這樣的問題者應該不少。
每隔幾年教育部就會委託一些單位到大學來進行評鑑，本來這是一件好事，但不知道為什麼，很多好制度在台灣實行就是會變調，而且變調得越來越誇張.......
從績效考核的角度來看，教育部每年補助大專院校，當然有權利進行考核，並對辦校績效不佳者給予適當的懲罰，例如減招、停招、或是減少學校補助等，這是天經地義的事。而拿人的手軟，學校要拿教育部的補助，當然要盡量符合教育部的規定，這也無可厚非，不過這就牽涉到評鑑的標準是否恰當，還是是否嚴格執行，過去我的看法是，有關係的學校評鑑通常結果會比較好，所以有一些看起來不怎麼樣的學校，莫名其妙的也從專科改技術學院，沒多久又改科大，這也是現在國內高等教育機構這麼氾濫的原因，學校辦得好不好差別不大，重要的是跟評鑑委員關係好不好，跟教育部關係好不好。這對評鑑這件事來講，其實已經是錯誤的示範，但，還有更糟的。
最近評鑑的時候又到了，很多學校又開始手忙腳亂準備一堆資料，姑不論準備這些書面資料到底能看到各系、各院、各校多少真貌（其實最好的評鑑應該是出其不意的抽檢吧，不然怎麼看得到真相？看到的應該都是塗上一層厚粉蓋掉缺失的假象吧，當然，我也承認，有些東西是想假也假不來的），但我完全無法接受的是，為了評鑑，我們被要求叫學生說謊。
說謊ㄟ，這不是從小到大，我們爸媽，長輩、師長都諄諄教誨我們不可做的事嗎？怎麼遇到了評鑑，竟然有學校高層要求我們向學生宣導說謊呢？學校告訴我們說，評鑑委員幾年才來一次，即使跟評鑑委員講了學校的缺點也沒辦法改善（這我相信，因為學校根本是言者諄諄，聽者藐藐，除非真的是面對減少補助、停招、減招的命運，不然學校還是依然故我），但問題是，如果跟評鑑委員說了學校連甩都不甩，平常反應有用嗎？學校要我們跟學生宣導，學校的一切都很美好，如果有缺點，最多也只是餐廳的菜不夠好吃之類的芝麻蒜皮事，學校要我們跟學生宣導，對校務行政的評鑑都要打五分滿分，對老師上課的評鑑都要打五分滿分，這是什麼教育者的良心？學校也要我們上網去對學校行政評鑑，然後要我們用校務系統的帳號密碼登入，卻此地無銀三百兩的在網頁上說明只做統計之用，不會知道誰填多少分，拜託，每個學校老師不是博士也是碩士，你當我們是白癡啊？用校務系統登入你們這們這些行政人員會不知道誰填多少分？既然是無記名投票你們怎麼又會知道每個系的統計分數？我開玩笑說，下一步應該就是把每個人的投票記錄寄給每位老師了，不過這就好笑了，因為我自己投的票需要你告訴我投幾分嗎？當然很遺憾的是，即使我知道你們會知道我每一項分數打幾分，我還是按照我的自由意志去打了我認為我該打的分數了，而且我的確也如學校所願，向學生宣導這項投票，不過我不是要學生打五分，而是要學生忠於自己的感覺，否則這跟學術研究作假問卷有什麼兩樣，這是違反學術倫理，可能要終生不能教書的ㄟ，我怎麼敢。
附帶一提，這份問卷的問題內容也完全沒有學術理論的基礎，雖然學校高階行政人員也是老師兼任的，不過我實在懷疑，這些老師到底有沒有受過專業的問卷訓練啊？
每隔幾年教育部就會委託一些單位到大學來進行評鑑，本來這是一件好事，但不知道為什麼，很多好制度在台灣實行就是會變調，而且變調得越來越誇張.......
從績效考核的角度來看，教育部每年補助大專院校，當然有權利進行考核，並對辦校績效不佳者給予適當的懲罰，例如減招、停招、或是減少學校補助等，這是天經地義的事。而拿人的手軟，學校要拿教育部的補助，當然要盡量符合教育部的規定，這也無可厚非，不過這就牽涉到評鑑的標準是否恰當，還是是否嚴格執行，過去我的看法是，有關係的學校評鑑通常結果會比較好，所以有一些看起來不怎麼樣的學校，莫名其妙的也從專科改技術學院，沒多久又改科大，這也是現在國內高等教育機構這麼氾濫的原因，學校辦得好不好差別不大，重要的是跟評鑑委員關係好不好，跟教育部關係好不好。這對評鑑這件事來講，其實已經是錯誤的示範，但，還有更糟的。
最近評鑑的時候又到了，很多學校又開始手忙腳亂準備一堆資料，姑不論準備這些書面資料到底能看到各系、各院、各校多少真貌（其實最好的評鑑應該是出其不意的抽檢吧，不然怎麼看得到真相？看到的應該都是塗上一層厚粉蓋掉缺失的假象吧，當然，我也承認，有些東西是想假也假不來的），但我完全無法接受的是，為了評鑑，我們被要求叫學生說謊。
說謊ㄟ，這不是從小到大，我們爸媽，長輩、師長都諄諄教誨我們不可做的事嗎？怎麼遇到了評鑑，竟然有學校高層要求我們向學生宣導說謊呢？學校告訴我們說，評鑑委員幾年才來一次，即使跟評鑑委員講了學校的缺點也沒辦法改善（這我相信，因為學校根本是言者諄諄，聽者藐藐，除非真的是面對減少補助、停招、減招的命運，不然學校還是依然故我），但問題是，如果跟評鑑委員說了學校連甩都不甩，平常反應有用嗎？學校要我們跟學生宣導，學校的一切都很美好，如果有缺點，最多也只是餐廳的菜不夠好吃之類的芝麻蒜皮事，學校要我們跟學生宣導，對校務行政的評鑑都要打五分滿分，對老師上課的評鑑都要打五分滿分，這是什麼教育者的良心？學校也要我們上網去對學校行政評鑑，然後要我們用校務系統的帳號密碼登入，卻此地無銀三百兩的在網頁上說明只做統計之用，不會知道誰填多少分，拜託，每個學校老師不是博士也是碩士，你當我們是白癡啊？用校務系統登入你們這們這些行政人員會不知道誰填多少分？既然是無記名投票你們怎麼又會知道每個系的統計分數？我開玩笑說，下一步應該就是把每個人的投票記錄寄給每位老師了，不過這就好笑了，因為我自己投的票需要你告訴我投幾分嗎？當然很遺憾的是，即使我知道你們會知道我每一項分數打幾分，我還是按照我的自由意志去打了我認為我該打的分數了，而且我的確也如學校所願，向學生宣導這項投票，不過我不是要學生打五分，而是要學生忠於自己的感覺，否則這跟學術研究作假問卷有什麼兩樣，這是違反學術倫理，可能要終生不能教書的ㄟ，我怎麼敢。
附帶一提，這份問卷的問題內容也完全沒有學術理論的基礎，雖然學校高階行政人員也是老師兼任的，不過我實在懷疑，這些老師到底有沒有受過專業的問卷訓練啊？
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